Escrito por Redação

Não espere tanques, fuzis e estado de sítio

> Não espere campos de concentração e emissoras de rádio, tevês e as

> redações ocupadas pelos agentes da supressão das liberdades.

> Não espere tanques nas ruas.

> Não espere os oficiais do regime com uniformes verdes e estrelinha

> vermelha circulando nas cidades.

> Não espere nada diferente do que estamos vendo há pelo menos duas décadas.

> Não espere porque você não vai encontrar, ao menos por enquanto.

> A revolução comunista no Brasil já começou e não tem a face

> historicamente conhecida.

> Ela é bem diferente.

> É hoje silenciosa e sorrateira.

> Sua meta é o subdesenvolvimento.

> Sua meta é que não possamos decolar.

> Age na degradação dos princípios e do pensar das pessoas.

> Corrói a valoração do trabalho honesto, da pesquisa e da ordem.

> Para seus líderes, sociedade onde é preciso ser ordeiro não é democrática.

> Para seus pregadores, país onde há mais deveres do que direitos não serve.

> Tem que ser o contrário para que mais parasitas se nutram do Estado e

> de suas indenizações.

> Essa revolução impede as pessoas de sonharem com uma vida econômica

> melhor, porque quem cresce na vida, quem começa a ter mais, deixa de

> ser "humano" e passa a ser um capitalista safado e explorador dos

> outros.

> Ter é incompatível com o ser. Esse é o princípio que estamos presenciando.

> Todos têm de acreditar nesses valores deturpados que só impedem a

> evolução das pessoas e, por conseqüência,

> o despertar de um país e de um povo que deveriam estar lá na frente.

> Vai ser triste ver o uso político-ideológico que as escolas

> brasileiras farão das disciplinas de filosofia e sociologia, tornadas

> obrigatórias no ensino médio a partir do ano que vem.

> A decisão é do ministério da Educação, onde não são poucos os

> adoradores do regime cubano mantidos com dinheiro público.

> Quando a norma entrar em vigor, será uma farra para aqueles que sonham

> com uma sociedade cada vez menos livre, mais estatizada e onde o

> moderno é circular com a camiseta de um idiota totalitário como Che

> Guevara.

> 

> A constatação que faço é simples.

> Hoje, mesmo sem essa malfadada determinação governamental - que é

> óbvio faz parte da revolução silenciosa - as crianças brasileiras já

> sofrem um bombardeio ideológico diário.

> Elas vêm sendo submetidas ao lixo pedagógico do socialismo, do mofo,

> do atraso, que vê no coletivismo econômico a saída para todos os

> males.

> E pouco importa que este modelo não tenha produzido uma única nação

> onde suas práticas melhoraram a vida da maioria da população. Ao

> contrário, ele sempre descamba para o genocídio ou a pobreza absoluta

> para quase todos.

> No Brasil, são as escolas os principais agentes do serviço sujo. São

> elas as donas da lavagem cerebral da revolução silenciosa. Há

> exceções, é claro, que se perdem na bruma dos simpatizantes vermelhos.

> Perdi a conta de quantas vezes já denunciei nos espaços que ocupo no

> rádio, tevê e internet, escolas caras de Porto Alegre recebendo freis

> betos e mantendo professores que ensinam às cabecinhas em formação que

> o bandido não é o que invade e destrói a produção, e sim o invadido,

> um facínora que "tem" e é "dono" de algo, enquanto outros nada têm.

> Como se houvesse relação de causa e efeito.

> Recebi de Bagé, interior do Rio Grande do Sul, o livro "Geografia",

> obrigatório na 5ª série do primeiro grau no Colégio Salesiano Nossa

> Senhora Auxiliadora. Os autores são Antonio Aparecido e Hugo

> Montenegro.

> O Auxiliadora é uma escola tradicional na região, que fica em frente à

> praça central da cidade e onde muita gente boa se esforça para manter

> os filhos buscando uma educação de qualidade.

> Através desse livro, as crianças aprendem que propriedades grandes são

> de "alguns" e que assentamentos e pequenas propriedades familiares

> "são de todos".

> Aprendem que "trabalhar livre, sem patrão" é "benefício de toda a comunidade".

> Aprendem que assentamentos são "uma forma de organização mais

> solidária... do que nas grandes propriedades rurais".

> E também aprendem a ler um enorme texto de... adivinhe quem? João

> Pedro Stédile, o líder do criminoso MST que há pouco tempo sugeriu o

> assassinato dos produtores rurais brasileiros.

> O mesmo líder que incentiva a invasão, destruição e o roubo do que aos

> outros pertence. Ele relata como funciona o movimento e se embriaga em

> palavras ao descrever que "meninos e meninas, a nova geração de

> assentados... formam filas na frente da escola, cantam o hino do

> Movimento dos Sem-Terra e assistem ao hasteamento da bandeira do MST".

> Essa é A revolução silenciosa a que me refiro, que faz um texto lixo

> dentro de um livro lixo parar na mesa de crianças, cujas consciências

> em formação deveriam ser respeitadas.

> Nada mais totalitário.

> Nada mais antidemocrático.

> Serviria direitinho em uma escola de inspiração nazi-fascista.

> Tristes são as conseqüências.

> Um grupo de pais está indignado com a escola, mas não consegue se

> organizar minimamente para protestar e tirar essa porcaria travestida

> de livro didático do currículo do colégio.

> Alguns até reclamam, mas muitos que se tocaram da podridão travestida

> de ensino têm vergonha de serem vistos como diferentes. Eles não são

> minoria, eles não estão errados, mas sentem-se assim.

> A revolução silenciosa avança e o guarda de quarteirão é o medo do que

> possam pensar deles.

> O antídoto para A revolução silenciosa?

> Botar a boca no trombone, alertar, denunciar, fazer pensar, incomodar

> os agentes da Stazi silenciosa.

> Não há silêncio que resista ao barulho.

*Diego Casagrande, jornalista - Porto Alegre/RS* | www.opiniaolivre.com.br

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